Película

Houssay como mentor: entrevista al Dr. Jorge Blaquier en el marco del proyecto Houssay y Leloir

Blaquier, Jorge
Fecha: 2020
Idioma: Español
Créditos: Entrevista: Matías A. Loewy; Producción audiovisual: Esteban D. Rosso; Técnica audiovisual: Santiago Alventosa; Gráfica: Dirección de Relaciones CONICET
Duración: 14 min.m 30 seg.
Subtipo: Pelicula, grabacion y multimedia
Financiación: Fundacion Williams.; Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas;
Nombre del Proyecto: Proyecto Houssay y Leloir
Clasificación temática:

Resumen

El Dr. Jorge Blaquier comparte su experiencia como discípulo de Houssay en el IBYME, también se refiere a la importancia de los procesos formativos y brinda información contextual. Contenido: Cómo conoció a Houssay (al 01 seg.) - Houssay como mentor, anécdotas ( a los 2 min., 14 seg.) - Tradiciones del IBYME: café y seminarios ( a los 06 min.,16 seg.) - Características de un buen mentor (a los 08 min., 58 seg.) - Palabras a los jóvenes científicos (a los 11 min. , 07 seg.) - El legado de Houssay (a los 12 min., 27 seg.) - Sobre la Escuela Houssay ( a los13 min., 04 seg.).
Palabras clave: HOUSSAY, BERNARDO A. , MULTIMEDIA , VIDEOS , HOUSSAY Y SUS DISCIPULOS , ENTREVISTAS , PROYECTO HOUSSAY Y LELOIR , INSTITUTO DE BIOLOGÍA Y MEDICINA EXPERIMENTAL , FORMACION DE INVESTIGADORES
 
Licencia
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/125151
Recursos complementarios
• https://www.youtube.com/watch?v=2KbozhLO1lk
Colecciones
Películas, videograbaciones y material gráfico (Bernardo Alberto Houssay) [55]
Películas, videograbaciones y material gráfico (Bernardo Alberto Houssay)
Citación
Blaquier, Jorge; 2020; Houssay como mentor: entrevista al Dr. Jorge Blaquier en el marco del proyecto Houssay y Leloir; Fundación IBYME
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