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Idoyaga, Ignacio Julio
PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA
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(Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Sergipe, 2024-07) -
(Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2021-11) -
- Otros responsables: - (Federación de Docentes de las Universidades, 2022) -
Título del libro: Online Laboratories in Engineering and Technology Education -
Capítulo de Libro La complejidad de aprender energía mecánica: Evidencias desde un enfoque semiótico triádicoTítulo del libro: Investigación doctoral en Educación: Propuestas, diálogos y difusión- Otros responsables: Echeverri Álvarez, Juan Carlos Castellano Ascencio, Milton Daniel - (Universidad Pontificia Bolivariana, 2022) -
(Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Química, 2021-10) -
Artículo Creencias de docentes chilenos de física sobre el aprendizaje de la ciencia en educación secundaria(Universidad de Buenos Aires, 2023-12) -
(Universidad Católica de la Santísima Concepción. Facultad de Educación, 2023-03) -
Artículo Las imágenes de las personas que hacen ciencia: El caso de un grupo de estudiantes de Villa Lugano(Asociación de Docentes en Ciencias Biológicas de la Argentina, 2021-10) -
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2024-12) -
(Asociación Química Argentina, 2025-03) -
(Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2022) -
(Universidad Estatal a Distancia, 2023-12) -
(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Ingeniería, 2022-07) -
Artículo Laboratorios Remotos para la Enseñanza y Aprendizaje de la Química: Una Revisión Sistemática(Asociación de Educadores en la Química de la República Argentina, 2025-08) -
Título del libro: La enseñanza de la Física y el Modelo STEM- Otros responsables: Mora Ley, César Eduardo Suárez Rodríguez, Carmen del Pilar Valdez, Julián Félix - (Ediciones Comunicación Científica, 2022) -
(Universidad Estatal a Distancia. Escuela de Ciencias de la Educación. Centro de Investigaciones en Educación, 2023-01) -
Artículo La práctica experimental en la enseñanza de las ciencias naturales: aportes para el rediseño(Didáctica Ediciones, 2022-12)
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(Sociedad de Investigación sobre Estudios Digitales, 2022-12) -
Artículo Las representaciones gráficas en el diseño curricular de química: Una mirada desde la pandemia.(Asociación de Educadores en la Química, 2021-12)
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