Tonani, Juliana

Datos académicos

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

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Evento Comprensión y producción de textos en escuela secundaria en el contexto iberoamericano: una revisión sistemática de propuestas de enseñanza e intervención

Tonani, Juliana ; Chimenti, María de Los Ángeles (Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, 2022)
Libro Develando mitos de la Neurociencia

Abusamra, Valeria ; Montserrat, Armele; Arévalo, Analía; Fretes, Sylvia; Saavedra, María Belén; Blasi, Leticia; Difalcis, Micaela ; Chimenti, María de Los Ángeles ; Tonani, Juliana ; Zilber, Analía ; Martínez, Gisela Paola ; Villar, Alejandra Clara ; Morello García, Florentina ; Sampedro, María Bárbara ; Cartoceti, Romina Verónica ; Cotton, Andrés; China, Norma Nancy ; Olariaga, Yamila; de Benedictis, Carla (Abusamra, Valeria, 2022)
Artículo Enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela secundaria: Algunas reflexiones a partir de dos revisiones

Tonani, Juliana ; Chimenti, María de Los Ángeles (Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación, 2024-06)
Artículo Enseñar a comprender textos en la escuela secundaria: una revisión sistemática

Tonani, Juliana ; Chimenti, María de Los Ángeles (Universidad ORT, 2023-11)
Evento Enseñar a comprender textos en la escuela secundaria: una revisión sistemática de propuestas implementadas con población hispanohablante

Tonani, Juliana ; Chimenti, María de Los Ángeles (Universidad Nacional de Córdoba; Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2024)
Artículo Escribir en la escuela: una revisión sistemática de propuestas de enseñanza implementadas en el nivel secundario

Chimenti, María de Los Ángeles ; Tonani, Juliana (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2024-04)
Evento Escritura en la escuela secundaria desde una perspectiva cognitiva: un análisis de cinco propuestas de enseñanza

Chimenti, María de Los Ángeles ; Tonani, Juliana (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología, 2023)
Artículo How do reading fluency and executive functions relate in reading comprehension?: a systematic review

Carriquiry, Carolina; Tonani, Juliana ; Roldán, Luis Ángel (Centro de Estudios Académicos en Neuropsicologia, 2024-12)
Evento Impacto del nivel de oportunidades educativas en la habilidad lectora de estudiantes secundarios

Abusamra, Valeria ; Roldán, Luis Ángel ; Chimenti, María de Los Ángeles ; Tonani, Juliana ; Arnés, Victoria; Andres, Silvia Laura (Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, 2022)
Artículo Intervención en dificultades de aprendizaje de la escritura en español: una revisión sistemática

Chimenti, María de Los Ángeles ; Arnés, Victoria; Tonani, Juliana (Universidad Complutense de Madrid, 2025-01)
Evento Leer para aprender en la escuela secundaria: reflexiones preliminares a partir del trabajo colaborativo

Tonani, Juliana ; Rodríguez, Ezequiel Santiago (Universidad Nacional de Moreno, 2022)
Evento Leer para aprender en la escuela secundaria: una secuencia para abordar la teoría del valor en economía

Tonani, Juliana ; Rodríguez, Ezequiel Santiago - Otros responsables: Lamelas, Gabriela Molina, Guadalupe Vilches, Valentina Otero Gruer, Dolores - (Universidad Nacional de Córdoba, 2024)
Artículo Level of educational opportunities and reading skills among secondary-school students in Argentina

Abusamra, Valeria ; Roldán, Luis Ángel ; Chimenti, María de Los Ángeles ; Tonani, Juliana ; Arnés, Victoria; Andres, Silvia Laura (Australian Psychological Society, 2025-02)
Capítulo de Libro ¿Peronistas? ¿de izquierda?: Tensiones entre las tradiciones políticas en el sindicalismo de base en la actualidad

Título del libro: El gigante fragmentado: Sindicatos, trabajadores y política durante el kirchnerismo

Cambiasso, Mariela Gisele ; Longo, Julieta ; Tonani, Juliana - Otros responsables: Varela, Paula - (Final Abierto, 2016)
Artículo Pruebas de screening para evaluar la comprensión de textos argumentativos en la escuela secundaria

Chimenti, María de Los Ángeles ; Roldán, Luis Ángel ; Tonani, Juliana ; Arnés, Victoria; Andres, Silvia Laura ; Abusamra, Valeria (Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología, 2024-12)

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